Past Perfect Tense

Past Perfect Tense  

Learn English tenses -Past Perfect Tense

 


The English Tense System

The links below are to lessons for each of the 12 basic tenses.

In each lesson we look at two aspects of the tense:

  • Structure: How do we make the tense?
  • Use: When and why do we use the tense?

Some lessons look at additional aspects, and most of them finish with a quiz to check your understanding.

Present Tense

Present Continuous Tense

Present Perfect Tense

Present Perfect Continuous Tense

Simple Past Tense

Past Continuous Tense

Past Perfect Tense

Past Perfect Continuous Tense

Future Tense

Future Continuous Tense

Future Perfect Tense

Future Perfect Continuous Tense

Tenses

We use different tenses to describe the time that the verb refers to.

 

Past perfect tense  

The past perfect tense is formed with had + past participle

The past perfect tense is used most often to emphasize that one event happened before another event, and to show the relationship between them.   

We form the past perfect tense by using hadfollowed by the main verb in past participle form.  

 

Subject Had Verb

 

(past participle)

Rest of Sentence
I/you/we/they/he/she/it/Daniel had eaten breakfast already.

When to Use the Past Perfect Tense

A Completed Action before Another Event/Time in the Past

Use the past perfect to express that one event began and ended before another event (expressed in the past simple) in the past. It usually indicates a relationship between these two events. It can also express that something happened before a specific time in the past.

  • had already been awake for an hour when the alarm clock went off.
  • By the time Oliver showed up for Thanksgiving dinner, most of his family had finished dessert.
  • Hector had studied Japanese for six years before he moved to Tokyo.

Note: Sometimes you hear that “Past perfect is used when one past event happens before another past event,” but this isn’t always true. When telling a story or giving details of a past event, it’s quite common to use only simple past if the sequence of events is clear from the context. See “The Simple Past” for more details.

To Give a Reason or Explanation for Something in the Past

  • The librarian scowled at Ingrid because she had not paid her late fees.
  • Olivia had forgotten to buy screws at the hardware store, so she couldn’t build the shelves for her bedroom.
  • Ava went to the dance with Jimmy because he had asked her first.

With Stative Verbs, to Talk about Duration up to an Event in the Past.

Stative verbs are verbs relating to internal states that aren’t used in continuous forms. Some common ones are be, exist, love, want, prefer, believe, and see, but there are many others. You can read more about stative verbs here.

You can use the past perfect with stative verbs to talk about states that started in the past and continued until another past event, described by the simple past:

  • Noah had been in school for six years when he graduated.
  • Sarah had always believed her marriage was perfect until her husband told her he was having an affair.
  • had never wanted to own a dog, but when my roommate brought home a pug, I changed my mind.

To Talk About “Possibilities that Never Were” with the Third Conditional

The Third Conditional Tense is used to talk about past situations that might have been different if there had been different conditions. We use the past perfect tenses to talk about the these theoretical conditions, and present perfect tenses with a modal verb to describe the result that might have occurred.

  • If I had studied harder in school, I might have become a doctor.
  • If we had decided to go to Spain, we would have missed my sister’s wedding.
  • If you hadn’t missed your flight, we would never have met each other.

Important Note: Specific Times with the Past Perfect.

Unlike the present perfect, you CAN use specific times with the past perfect:

  • Melanie had won several karate competitions in high school before she switched to Judo in college.
  • Joseph had studied computer science in 1981, before the Internet became popular.

Moreover, if the past perfect actions occurred at a specific time and words like “before,” “and then,” “later,” or “after” make it clear what action happened first, you can use simple past, too, and the meaning is the same:

  • Melanie won several karate competitions in high school before she switched to Judo in college.
  • Joseph studied computer science in 1981, before the Internet became popular.

However, if the action of the past perfect verb did not occur at a specific time, the past perfect is necessary.

  • Incorrect: I never played chess before you showed me how.
  • Correct:  I had never played chess before you showed me how.
  • Incorrect: The play already started when we arrived at the theatre.
  • Correct:  The play had already started when we arrived at the theatre.

Negative Statements

The negative of past continuous is very simple –- just add “not” between the “had” and the past participle:

  • Zach had not driven the car before last night.
  • had not been in Seattle long when the rain started to drive me crazy.
  • Paul had not needed an alarm clock until he got a job that started at 5:00 am.

Question Forms – Past Perfect Tense

Information Questions about the Subject:

To make a question about the subject of a sentence, use a question word as the subject. the form is: question word + “had” + main verb (past participle participle) + rest of sentence:

  • ??? had known this already. –>
  • Who had known this already?  
  • ??? people had been trapped until the firemen came.–>
  • How many people had been trapped until the firemen came?
  • ???’s child had eaten all the birthday cake before the guests arrived.–>
  • Whose child had eaten all the birthday cake before the guests arrived?

Questions about the Verb or Words after the Verb:

To make a yes/no question about the verb or words after the verb, put the “had” in front of the subject:

  • Had you ever met her before that night?
  • Had he always loved to solve puzzles?
  • Had Grace baked the cake in time for the surprise party?

To make an open-ended question about the verb or words after the verb, put a question word (who, what, where, when, why, how) before the “to be” verb in front of the subject:

  • When had you ever met before that night?
  • Why had he always loved to solve puzzles?
  • How had Grace baked the cake in time for the surprise party?

 


Simple Past Tense

Simple Past Tense


The English Tense System

The links below are to lessons for each of the 12 basic tenses.

In each lesson we look at two aspects of the tense:

    • Structure: How do we make the tense?
    • Use: When and why do we use the tense?

Some lessons look at additional aspects, and most of them finish with a quiz to check your understanding.

Present Tense

Present Continuous Tense

Present Perfect Tense

Present Perfect Continuous Tense

Simple Past Tense

Past Continuous Tense

Past Perfect Tense

Past Perfect Continuous Tense

Future Tense

Future Continuous Tense

Future Perfect Tense

Future Perfect Continuous Tense

Tenses

We use different tenses to describe the time that the verb refers to.

 

Past simple tense

Have you ever wanted to describe a past situation in English and didn’t know how to do it? The past simple is one of the most used verb tenses in English along with the present simple and present continuous, so it’s important to understand how to use it. Once you know the past simple it’s much easier to have a conversation and communicate clearly to the person you’re talking to.
We use simple past when we talk about actions that happened and were completed in the past. Usually, we make the simple past by adding -ed to a base verb. However, many common verbs are irregular, so they change in different ways.

When to Use the Simple Past Tense

A Completed Action in the Past

If you want to talk about an action that was started and completed at a specific time in the past, use the simple past tense. Even if you don’t mention when the action was completed, you have a specific time in mind; otherwise, you would use the present perfect tense.
  • Julie wished that she had a million dollars.
  • graded essays all afternoon.
  • You finished dinner already, right?

Multiple Past Actions in a List

When multiple actions were started and completed at specific times in the past, also use simple past tense. Although some events necessarily happen before other events, you don’t need to use the past perfect tense unless you really want to emphasize the fact that something happened before something else, or the sequence is unclear.
  • John woke up at 6:00, jogged for an hour, and ate breakfast.
  • washed the lettuce, chopped it, and added it to the salad.

Narrative

Simple Past is the tense most often used in fiction and when telling a story. Although it’s common to use the past perfect tenses to talk about something that happened before the main events in the story, the main events and the details surrounding them will be in the simple past (or past continuous).  
  • Allen found a table at the cafe and ordered a tall coffee. It was already after midnight, but he was feeling too excited to sleep and didn’t want to try. Just that morning, he had been heartbroken and depressed. But that afternoon, he had met Mona. He pulled out some books and tried to study, but his mind kept drifting away.

The Details of News and Events

When reporting precise details of news and events, use the simple past tense. You can use the present perfect tense when talking about an experience you’ve had:
  • I’ve been to Quebec.
But you would never use the present perfect tense to add details:
  • I’ve been to Quebec with my French class in high school.
Instead, use the simple past tense:
  • I went to Quebec with my French class in high school. The bus ride took 18 hours. We all stayed with different Quebecois families, and met up every day to tour the city. Most of us were surprised that we could communicate with the locals after just two years of classes.

Past Habits, Generalizations, and Facts

When something was a habit, happened many times, or was a generalization that was formerly true, use simple past tense. This is similar in meaning to sentences with “used to.”
  • studied Spanish in high school.
  • Jane was shy when she was a child, but she isn’t anymore.
  • Einstein invented the theory of relativity.
  • Margaret walked home from school every day.
  • We played checkers every night last summer.

Duration in the Past

You can use simple past to talk about things that happened for a long time, as long as they started and ended at specific times in the past.
  • East Germany was part of the USSR until the Berlin Wall came down.
  • We lived in Japan for two years.

Negative Statements

To make the negative with the simple past tense of “to be”, just add “not” after it.
  • was not happy about the decision.
  • You were not at home.
  • Amanda was not able to pick you up from the airport.
To make the negative with the simple past tense of all other verbs, add “did not” (didn’t) before the base verb. There are no irregular verbs in the negative.
  • She didn’t walk to work today.
  • We didn’t know the answer to the question.
  • The children didn’t play outside because it was raining.

Question Forms

Questions with “To Be”

To make a yes/no question with “to be” in the simple past, put the verb before the subject:
  • Were you upset?
  • Was I wrong?
  • Were you going?
To make an open-ended question, put a question word (who, what, where, when, why, how) before the “was/were” and subject:
  • Why were you upset?
  • Why was I wrong?
  • Where were you going?

Questions with Other Verbs (not “To Be”)

Information Questions about the Subject:

To make a question about the subject of a sentence, use a question word as the subject. The form is: question word + verb + rest of sentence:
  • ??? baked the cakes. –>
  • Who baked the cakes?
  • ??? people ordered flowers today. –>
  • How many people ordered flowers today?
  • ???’s dog ran away. –>
  • Whose dog ran away?

Questions about the Verb or Words after the Verb:

To make a yes/no question about the verb or words after the verb with any other verb, put “did + subject + base form of the verb.”
  • Did the children eat already?
  • Did you find your keys?
  • Did Sarah fail her test?
To make an open-ended question about the verb or words after the verb with the simple past tense, put a question word (who, what, where, when, why, how) before the “did” and subject:
  • What did the children eat?
  • Where did you find your keys?
  • Why did Sarah fail her test?

 


شرح الجمل البسيطة مثل التعريف بالنفس والتعبيرات الأساسية باللغة العربية والإنجليزية

إليك شرح الجمل البسيطة مثل التعريف بالنفس والتعبيرات الأساسية باللغة العربية والإنجليزية:


1. Introducing Yourself – التعريف بالنفس

  • Explanation (شرح):
    Introducing yourself is the first step to starting a conversation. You share basic information about who you are.
    (التعريف بالنفس هو الخطوة الأولى لبدء محادثة. تشارك معلومات أساسية عن نفسك.)
  • Examples (أمثلة):
    • “My name is…” = “اسمي هو…”
      • Example: My name is Ahmed. = اسمي أحمد.
    • “I am…” = “أنا…”
      • Example: I am a student. = أنا طالب.
    • “I am from…” = “أنا من…”
      • Example: I am from Egypt. = أنا من مصر.

2. Basic Greetings – التحيات الأساسية

  • Explanation (شرح):
    Basic greetings are common phrases used to say hello or check on someone.
    (التحيات الأساسية هي عبارات شائعة تُستخدم لإلقاء التحية أو للاطمئنان على شخص ما.)
  • Examples (أمثلة):
    • “Hello” = “مرحباً”
      • Example: Hello, how are you? = مرحباً، كيف حالك؟
    • “Good morning” = “صباح الخير”
      • Example: Good morning, Ahmed! = صباح الخير، أحمد!
    • “Good evening” = “مساء الخير”
      • Example: Good evening, how was your day? = مساء الخير، كيف كان يومك؟

3. Asking and Responding – السؤال والرد

  • “How are you?” = “كيف حالك؟”
    • Explanation: Used to ask about someone’s well-being.
      (تُستخدم للسؤال عن حال الشخص.)
    • Responses:
      • “I am fine, thank you.” = “أنا بخير، شكراً لك.”
      • “I am good.” = “أنا جيد.”
      • “Not bad.” = “لا بأس.”
  • “What is your name?” = “ما اسمك؟”
    • Example: My name is Sarah. = اسمي سارة.

4. Polite Expressions – التعبيرات المهذبة

  • “Please” = “من فضلك”
    • Example: Can you help me, please? = هل يمكنك مساعدتي، من فضلك؟
  • “Thank you” = “شكراً لك”
    • Example: Thank you for your help! = شكراً لمساعدتك!
  • “Excuse me” = “عذراً”
    • Example: Excuse me, where is the bus station? = عذراً، أين محطة الحافلات؟
  • “Sorry” = “آسف” أو “معذرة”
    • Example: I am sorry for being late. = أنا آسف على التأخير.

5. Ending Conversations – إنهاء المحادثات

  • “Goodbye” = “مع السلامة”
    • Example: Goodbye, see you tomorrow. = مع السلامة، أراك غداً.
  • “See you later” = “أراك لاحقاً”
    • Example: See you later, take care. = أراك لاحقاً، اعتنِ بنفسك.

الكلمات الأساسية مثل الأرقام، الألوان، أيام الأسبوع، وأسماء الأشياء اليومية باللغة العربية والإنجليزية

إليك شرح الكلمات الأساسية مثل الأرقام، الألوان، أيام الأسبوع، وأسماء الأشياء اليومية باللغة العربية والإنجليزية:


1. Numbers – الأرقام

  • Explanation (شرح):
    Numbers are used for counting, measuring, and telling time.
    (الأرقام تُستخدم للعدّ، القياس، والتعبير عن الوقت.)
  • Examples (أمثلة):
    • One (1) = واحد
    • Two (2) = اثنان
    • Three (3) = ثلاثة
    • Four (4) = أربعة
    • Five (5) = خمسة
    • Ten (10) = عشرة
    • One hundred (100) = مئة
    • One thousand (1,000) = ألف

2. Colors – الألوان

  • Explanation (شرح):
    Colors describe the appearance of objects and help in identifying things.
    (الألوان تصف مظهر الأشياء وتساعد في التعرف عليها.)
  • Examples (أمثلة):
    • Red = أحمر
    • Blue = أزرق
    • Green = أخضر
    • Yellow = أصفر
    • White = أبيض
    • Black = أسود
    • Orange = برتقالي
    • Pink = وردي

3. Days of the Week – أيام الأسبوع

  • Explanation (شرح):
    Days of the week help us organize time and activities. There are 7 days in a week.
    (أيام الأسبوع تساعدنا في تنظيم الوقت والأنشطة. هناك سبعة أيام في الأسبوع.)
  • Examples (أمثلة):
    • Sunday = الأحد
    • Monday = الإثنين
    • Tuesday = الثلاثاء
    • Wednesday = الأربعاء
    • Thursday = الخميس
    • Friday = الجمعة
    • Saturday = السبت

4. Daily Objects – أسماء الأشياء اليومية

  • Explanation (شرح):
    These are common items we see and use in our daily life.
    (هذه أشياء شائعة نراها ونستخدمها في حياتنا اليومية.)
  • Examples (أمثلة):
    • Book = كتاب
    • Pen = قلم
    • Phone = هاتف
    • Computer = حاسوب
    • Table = طاولة
    • Chair = كرسي
    • Watch = ساعة
    • Bag = حقيبة
    • Bottle = زجاجة

تعلم الحروف الأبجدية الإنجليزية: دليل تعليمي كامل

مقدمة

الحروف الأبجدية الإنجليزية تتكون من 26 حرفًا وهي أساس تعلم اللغة. في هذا الدليل، سنستعرض طريقة تعلم نطق وكتابة الحروف مع تقديم أمثلة وتمارين عملية تساعدك على إتقانها بسهولة.


1. الحروف الأبجدية الإنجليزية

ترتيب الحروف:

  • الحروف الكبيرة (Capital Letters): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
  • الحروف الصغيرة (Small Letters): a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

2. النطق الصحيح للحروف

الحرف النطق بالعربية أمثلة على الكلمات
A إي Apple – تفاحة
B بي Ball – كرة
C سي Cat – قطة
D دي Dog – كلب
E إي Elephant – فيل
F إف Fish – سمكة
G جي Goat – ماعز
H إيتش House – منزل
I آي Ice – جليد
J جيه Juice – عصير
K كيه Kite – طائرة ورقية
L إل Lion – أسد
M إم Monkey – قرد
N إن Nose – أنف
O أو Orange – برتقالة
P بي Pen – قلم
Q كيو Queen – ملكة
R آر Rabbit – أرنب
S إس Sun – شمس
T تي Tree – شجرة
U يو Umbrella – مظلة
V في Van – شاحنة صغيرة
W دبل يو Water – ماء
X إكس X-ray – أشعة
Y واي Yellow – أصفر
Z زد/زي Zebra – حمار وحشي

3. تعلم الكتابة

أولاً: الحروف الكبيرة (Capital Letters):

ابدأ بتعلم كتابة الحروف الكبيرة باستخدام نماذج خطوط واضحة. إليك مثال:

  • A: ارسم مثلثًا مفتوحًا في الأسفل مع خط أفقي في المنتصف.
  • B: اكتب خطًا رأسيًا طويلًا، وأضف نصف دائرتين.

ثانيًا: الحروف الصغيرة (Small Letters):

  • a: اكتب دائرة صغيرة مع خط عمودي على جانبها الأيمن.
  • b: ارسم خطًا رأسيًا طويلًا ثم أضف دائرة على الجانب السفلي.

تمارين الكتابة:

  • قم بكتابة كل حرف 5 مرات.
  • اكتب كلمات تبدأ بكل حرف، مثل: A = Apple.

4. طرق لحفظ الحروف بسهولة

أغاني الحروف الأبجدية:

استمع إلى أغاني مثل: ABC Song وحاول الغناء معها لتثبيت ترتيب الحروف في ذهنك.

البطاقات التعليمية (Flashcards):

  • اصنع بطاقات تحتوي على الحرف مع صورة تمثل كلمة تبدأ به.

الألعاب التعليمية:

  • استخدم تطبيقات مثل ABC Kids أو Starfall ABCs لتعلم الحروف بطريقة ممتعة.

التكرار اليومي:

خصص 10-15 دقيقة يوميًا لمراجعة الحروف، كتابةً ونطقًا.


5. تمارين واختبارات على الحروف

تمرين 1: ترتيب الحروف

  • اكتب الحروف الأبجدية بالترتيب:
    • من A إلى Z.
    • من Z إلى A.

تمرين 2: التعرف على الحرف الناقص

  • أكمل الحروف الناقصة:
    • A, B, __, D, E.
    • M, __, O, P, __.

تمرين 3: مطابقة الحروف الكبيرة والصغيرة

  • صل الحروف الكبيرة بالصغيرة:
    • A –> a
    • B –> b
    • C –> c

تمرين 4: كتابة كلمات بسيطة

  • اكتب كلمة تبدأ بكل حرف:
    • A: _______
    • B: _______
    • C: _______

6. موارد إضافية

كتب تعليمية:

  • My First ABC Book.
  • Oxford Phonics World.

تطبيقات تعليمية:

  • Duolingo ABC.
  • Lingokids.

مواقع إلكترونية:


ختامًا

تعلم الحروف الأبجدية هو الخطوة الأولى نحو إتقان اللغة الإنجليزية. التكرار والممارسة هما المفتاح. استخدم هذا الدليل كمرجع دائم، واستمتع برحلتك في تعلم اللغة! 😊

 

شرح الحروف الأبجدية الإنجليزية

شرح الحروف الأبجدية الإنجليزية: تعلم نطق وكتابة الحروف

الحروف الأبجدية الإنجليزية تتكون من 26 حرفًا، وتنقسم إلى نوعين:

  • الحروف الكبيرة (Capital Letters): تستخدم في بداية الأسماء والجمل.
  • الحروف الصغيرة (Small Letters): تستخدم في الكتابة اليومية.

قائمة الحروف مع النطق:

الحرف النطق بالعربية أمثلة على الكلمات
A إي Apple – تفاحة
B بي Ball – كرة
C سي Cat – قطة
D دي Dog – كلب
E إي Elephant – فيل
F إف Fish – سمكة
G جي Goat – ماعز
H إيتش House – منزل
I آي Ice – جليد
J جيه Juice – عصير
K كيه Kite – طائرة ورقية
L إل Lion – أسد
M إم Monkey – قرد
N إن Nose – أنف
O أو Orange – برتقالة
P بي Pen – قلم
Q كيو Queen – ملكة
R آر Rabbit – أرنب
S إس Sun – شمس
T تي Tree – شجرة
U يو Umbrella – مظلة
V في Van – شاحنة صغيرة
W دبل يو Water – ماء
X إكس X-ray – أشعة
Y واي Yellow – أصفر
Z زد/زي Zebra – حمار وحشي

خطوات تعلم الحروف:

  1. مشاهدة الحروف وسماعها:
    • استخدم فيديوهات تعليمية على YouTube مثل “ABC Songs” لتعلم نطق الحروف.
  2. التدريب على الكتابة:
    • اكتب الحروف الكبيرة (Capital Letters) والصغيرة (Small Letters) باستخدام دفتر أو تطبيقات الكتابة التفاعلية.
  3. تمارين التكرار:
    • قم بكتابة كل حرف مع محاولة ربطه بكلمة تبدأ به، مثل A لـ Apple.
  4. بطاقات تعليمية:
    • اصنع بطاقات تحتوي على الحرف والصورة التي تمثله، مثل A وصورة تفاحة.
  5. الغناء:
    • استمع وكرر أغاني الحروف الأبجدية لتثبيتها في ذاكرتك.
  6. الألعاب التعليمية:
    • العب ألعابًا تعليمية على التطبيقات التي تتضمن التعرف على الحروف.

نصائح لتثبيت الحروف:

  • خصص وقتًا يوميًا للتدرب.
  • استخدم وسائل بصرية مثل الملصقات على الجدران.
  • اقرأ كتب الأطفال التي تحتوي على الحروف الأبجدية.

إذا كنت بحاجة إلى تمارين إضافية أو ملف تعليمي كامل، يمكنني مساعدتك في ذلك! 😊

Learn English

الأفعال في اللغة الإنجليزية

الأزمنة في اللغة الإنجليزية – شرح كامل PDF – الأفعال

إن اختيار زمن الجملة المناسب وتصريف الفعل بطريقة صحيحة أمر صعب إلى حد ما في اللغة الإنجليزية.

اضغط على كل زمن من الأزمنة الموجودة بالأسفل لتعرف المزيد عن كيفية تكوين كل زمن من هذه الأزمنة وطريقة استخدامه، أو قم باختيار أحد فئات الأزمنة (فئة المضارع أو الماضي أو المستقبل) لترى قائمة شاملة بالأزمنة التي تتضمنها هذه الفئة.

أزمنة المضارع في اللغة الإنجليزية


Present Simple
They walk home.

Present Continuous
They are walking home.

أزمنة الماضي في اللغة الإنجليزية


Past Simple
Peter lived in China in 1965.

Past Continuous
I was reading when she arrived.

الأزمنة التامة في اللغة الإنجليزية


Present Perfect
I have lived here since 1987.

Present Perfect Continuous
I have been living here for years.

أزمنة المستقبل في اللغة الإنجليزية


Future Simple
They will go to Italy next week.

Future Continuous
I will be travelling by train.

أفضل كتاب لتعلم اللغة اللغة الإنجليزية pdf

أفضل كتاب لتعلم اللغة اللغة الإنجليزية pdf –  تعلم اللغة الإنجليزية من الصفر حتى الاحتراف أهم مفردات اللغة الإنجليزية أروع كتاب لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية


اختبر مستواك في اللغة الإنجليزية – من هنا


11 هذا الكتاب– مفردات اللغة الإنجليزية – هو واحد من أفضل الكتب لتعلم اللغة الإنجليزية  بطريقة صحيحة للناطقين باللغة العربية. كتاب مفردات اللغة الإنجليزية في نسخة PDF للتحميل هذا الكتاب ينقسم الى عدة أجزاء. أهم مفردات اللغة الإنجليزية

  1. في المدرسة –  at school
  2. في البيت at home
  3. الحيوانات animals
  4. جسمي my body
  5. ملابس clothes
  6. الألوان colors
  7. اطعمة food
  8. ارقام numbers
  9. فصول السنة seasons
  10. أيام الأسبوع days of the week
  11. الوقت time
  12. هواية Interests
  13. في الشارع in the street

لتحميل الدرس بسهولة ، ما عليك سوى الانتقال إلى الصفحة التالية والنقر فوق الصورة للحصول على رابط الكتاب بصيغة PDF. إذا كان لديك مشاكل في تحميل الكتاب فقط اترك رسالة على FACEBOOK وسأرسله لك على الخاص. شكرا جزيلا.

اضغط هنا – لتحميل الكتاب بصيغة بي دي اف بشكل مباشر

 

اساسيات اللغة الإنجليزية Basics of English Language

اساسيات اللغة الإنجليزية Basics of English Language


اختبر مستواك في اللغة الإنجليزية – من هنا


 

اساسيات اللغة الإنجليزية Basics of English Language

هذا الدرس – اساسيات اللغة الإنجليزية Basics of English Language PDF – هو واحد من أفضل الدروس لتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة صحيحة للناطقين باللغة العربية .

هذا الدرس هو جزء من دورة شاملة مهمة جدا تشمل جميع اساسيات اللغة الإنجليزية :
اساسيات اللغة الإنجليزية BASICS OF ENGLISH LANGUAGE

الضمائر في اللغة الإنجليزية PRONOUNS IN ENGLISH GRAMMAR

قواعد اللغة الإنجليزية – الأفعال المساعدة

الأفعال في اللغة الإنجليزية – ENGLISH VERBS

قواعد الأسماء في اللغة الإنجليزية – ENGLISH NOUNS

الصفات في اللغة الإنجليزية – ENGLISH ADJECTIVES

أدوات العطف في اللغة الإنجليزية – ENGLISH CONJUNCTIONS

حروف الجر في اللغة الإنجليزية – ENGLISH PREPOSITIONS

المبني للمجهول في اللغة الإنجليزية – PASSIVE VOICE

النفي في اللغة الإنجليزية – NEGATIVE

كيفية تكوين السؤال في اللغة الإنجليزية – ENGLISH QUESTIONS

قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية – ADDITIONAL GRAMMAR

الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية – IRREGULAR VERBS

الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية – MOST COMMON WORDS IN ENGLISH
هو كنز حقيقي ويشمل على جميع قواعد اللغة الإنجليزية مع الشرح والامثلة وسيساعدك بدون ادنى شك على تعلم هذه اللغة المهمة من الصفر الى الاحتراف.

  • قسم: اللغة الإنجليزية
  • اللغة لمستعملة : العربية الإنجليزية
  • الصفحات: 31
  • عدد الملفات: 1
  • حجم الملف: 3.08 ميجا بايت – حجم صغير
  • نوع الملفات: PDF
  • تاريخ انشاء الملف: 19 مايو 2020

لتحميل الكتاب- اساسيات اللغة الإنجليزية – بسهولة ، ما عليك سوى الانتقال إلى الصفحة التالية والنقر فوق الصورة للحصول على رابط الكتاب بصيغة PDF.
إذا كان لديك مشاكل في تحميل الكتاب فقط اترك رسالة على FACEBOOK وسأرسله لك على الخاص.
شكرا.

اضغط هنا – لتحميل الكتاب بصيغة بي دي اف بشكل مباشر

الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية Most common words in English

الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية Most common words in English


اختبر مستواك في اللغة الإنجليزية – من هنا


الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية Most common words in English

هذا الدرس – الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية Most common words in English – هو واحد من أفضل الدروس لتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة صحيحة للناطقين باللغة العربية .

هذا الدرس هو جزء من دورة شاملة مهمة جدا تشمل جميع اساسيات اللغة الإنجليزية :

هو كنز حقيقي ويشمل على جميع قواعد اللغة الإنجليزية مع الشرح والامثلة وسيساعدك بدون ادنى شك على تعلم هذه اللغة المهمة من الصفر الى الاحتراف.

قسم: اللغة الإنجليزية
اللغة لمستعملة : العربية الإنجليزية
الصفحات: 21
عدد الملفات: 1
حجم الملف: 2 ميجا بايت – حجم صغير
نوع الملفات: PDF
تاريخ انشاء الملف: 19 مايو 2020

لتحميل الكتاب – الكلمات الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية Most common words in English – بسهولة ، ما عليك سوى الانتقال إلى الصفحة التالية والنقر فوق الصورة للحصول على رابط الكتاب بصيغة PDF.
إذا كان لديك مشاكل في تحميل الكتاب فقط اترك رسالة على Facebook وسأرسله لك على الخاص.
شكرا.

اضغط هنا – لتحميل الكتاب بصيغة بي دي اف بشكل مباشر

الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية Irregular verbs

الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية Irregular verbs

 


اختبر مستواك في اللغة الإنجليزية – من هنا


للتحميل من هنا مجانا – اروع كتاب لتعلم اللغة الانجليزية

الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية Irregular verbs

هذا الدرس – الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية Irregular verbs – هو واحد من أفضل الدروس لتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة صحيحة للناطقين باللغة العربية .

هذا الدرس هو جزء من دورة شاملة مهمة جدا تشمل جميع اساسيات اللغة الإنجليزية :

هو كنز حقيقي ويشمل على جميع قواعد اللغة الإنجليزية مع الشرح والامثلة وسيساعدك بدون ادنى شك على تعلم هذه اللغة المهمة من الصفر الى الاحتراف.

قسم: اللغة الإنجليزية
اللغة لمستعملة : العربية الإنجليزية
الصفحات: 16
عدد الملفات: 1
حجم الملف: 2 ميجا بايت – حجم صغير
نوع الملفات: PDF
تاريخ انشاء الملف: 19 مايو 2020

لتحميل الكتاب – الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية Irregular verbs – بسهولة ، ما عليك سوى الانتقال إلى الصفحة التالية والنقر فوق الصورة للحصول على رابط الكتاب بصيغة PDF.
إذا كان لديك مشاكل في تحميل الكتاب فقط اترك رسالة على Facebook وسأرسله لك على الخاص.
شكرا.

اضغط هنا – لتحميل الكتاب بصيغة بي دي اف بشكل مباشر

قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية Additional grammar

قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية Additional grammar


اختبر مستواك في اللغة الإنجليزية – من هنا

للتحميل من هنا مجانا – اروع كتاب لتعلم اللغة الانجليزية

قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية Additional grammar

هذا الدرس –قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية Additional grammar – هو واحد من أفضل الدروس لتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة صحيحة للناطقين باللغة العربية .

هذا الدرس هو جزء من دورة شاملة مهمة جدا تشمل جميع اساسيات اللغة الإنجليزية :

هو كنز حقيقي ويشمل على جميع قواعد اللغة الإنجليزية مع الشرح والامثلة وسيساعدك بدون ادنى شك على تعلم هذه اللغة المهمة من الصفر الى الاحتراف.

قسم: اللغة الإنجليزية
اللغة لمستعملة : العربية الإنجليزية
الصفحات: 50
عدد الملفات: 1
حجم الملف: 3 ميجا بايت – حجم صغير
نوع الملفات: PDF
تاريخ انشاء الملف: 19 مايو 2020

لتحميل الكتاب – قواعد إضافية في اللغة الإنجليزية Additional grammar – بسهولة ، ما عليك سوى الانتقال إلى الصفحة التالية والنقر فوق الصورة للحصول على رابط الكتاب بصيغة PDF.
إذا كان لديك مشاكل في تحميل الكتاب فقط اترك رسالة على Facebook وسأرسله لك على الخاص.
شكرا.

اضغط هنا – لتحميل الكتاب بصيغة بي دي اف بشكل مباشر